在教学工作会议上的发言

雷明贵

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

如果没有记错的话，这是我进社院以来第一次召开专门的教学工作会议。我是2010年7月进社院的，至今已经7个年头。对于任何一段关系来说，7年都是重要的时间点：要么重新认识再扬帆、要么随波逐流归平淡。对于这个发言机会，本来我是极力推辞的。因为这是一次非常重要的会议，要整体谋划学院的教学改革，绘就未来教学发展蓝图。在这样的会议上发言，应该应时应景、热情洋溢才对。而我的个性让我不可能如此高调。不过教研部周主任一句话却让我站在这里。他说，“作为一名教师，应当珍惜每一个上讲台的机会，即使台下只有一名学员”。因为重视这个讲台，我站在了这里，在此和各位分享三个层次的想法：

一、作为一名教师，来到社院，就是为了站好讲台

2010年7月正式来院工作之后一直到2014年年初的近四年时间里，我一直在科研部，协助负责科研管理，参与学报编辑。期间我院承接了多次中央社院、统战部门委托的大型会议、培训活动，可以说，这四年是非常紧张忙碌和有成效的四年。不过由于认识到自己在教学方面的不足，2014年组建教研部时我申请到教研部工作，希望通过各位同事的传帮带，在教学技能水平上下功夫。教师的养成是一种职业训练，就像会计要学会做账，领导要学会决策一样，需要在认识自身不足的前提下逐步提升。每次教研活动，我都积极参与；有好的外请教师到学院讲课，我会认真观摩；两年的全省社院系统教学比武，我也积极报名参加。一个目标，就是站好这个讲台。

二、关于教学工作、教师在学院履职中的定位

教学工作会议的目的可能有很多，在我看来，最为核心的任务是重新把握教学在履行社院职能、发挥社院主体作用方面的地位，重申“教学中心”的主题。教学是中心，并不一定意味着教学部门教务部门教研部门是中心，更不意味着教师有什么特权。只是因为教学代表着学院职能履行的前沿，就像刀的刀锋，剑的矛头，餐厅的菜色，剧场的节目，最能展现学院的特色、水平及履行职责的能力。

当然，由于社院人员类别较多，因为收入分配、管理体制的差异，客观上会让职工相互比较，也容易产生矛盾和冲突，彼此缺乏理解。往小里说，这是生存境遇的相对变化所导致的心态落差；往大里说，社院是国家整体改革特别是事业单位改革的缩影，到底什么样的政策体系才能体现公平、激发活力，是一个大的课题，需要我们理性面对。社院是一个集体，是国家开展共识教育的重要部门，各位同事也是因为这个共同的使命才聚在一起，要从履行组织使命的层次来看彼此的合作和各自的职责，来看教学中心地位。谁能想像只有刀锋的刀，只有矛头的剑，只有菜谱而没有厨师的餐厅，只有节目单而没有演职人员的剧场呢？只有全体成员都履行职责，这个组织才有可能履行好使命。

在我来院的这些年里，也深切感受到学院领导、部门同事的关照。还记得当初刚来社院的时候，办公室（人事处）细致的工作，言辞恳切的告诫，让我选择了留下来；在社院这么多年里，我记得为方便顺利报账，行财处没少为我们支招想办法；为提升整个学院的凝聚力，机关党委（工会）创造了一个个增进同事交流的机会；教务处、文化交流部大力推介教师，在排课上尽可能给教师提供锻炼平台；科研处则为专业技术人员提供科研交流、论文发表及参加学术会议的机会；当然还有图书信息部为我们提供了丰富的书籍及电子文献资料，课堂上教学设备有什么问题，一个电话打给图书信息部的同事，他们都是以极快的速度赶赴现场。当然我也不能忘记，为增加老师对实践的把握，院领导亲自带领教师参与调研；为提升选手参赛水平，院领导手把手地教。这一切，我铭记在心。

教学工作是社院履行职能的重要方面，是每一位社院人包括教师积极履职、沟通合作的平台。

三、作为教师，以什么样的姿态参与学院改革

今年党的十九大即将召开，明年社院也将迎来院庆六十周年。改革是社院不忘初心，重新找回自身使命的过程，也是社院参与国家治理的过程。在这样一个重要的时间节点，作为教师，我想表明自己的态度：首先，积极支持学院的改革。我会问“社院能为我们做些什么”，更要持续不断地问“我能为社院做些什么”。其次，在行动上以一名合格教师的标准严格要求自己。加强政治理论学习，始终坚持正确的政治导向；研究教学规律、不断提高科研教学水平和能力。以积极的行动支持这次会议所形成的改革决议。

最后，感谢各位给了我一个重新认识教学的机会。给了我这个八分钟的讲台！

在省社院教学工作会议上的发言

陆亚林 
 

图书信息部作为学院的教辅部门，担负着学院图书报刊资料、电子设备、网络运行、网上社院管理与服务、学院重大活动的摄像与课程录制等工作。今年以来，图书信息部以习近平总书记致中央社院建院60周年贺信的精神为指导，深入贯彻《中国共产党统一战线工作条例（试行）》、《关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》精神，围绕我院党外代表人士教育培训工作主业，按照全年工作要点安排，做了一些创新工作和尝试。

一是倾力为学员服务，在学员宿舍配置“同心书架”。4月份先在同德楼配置。书籍包括党建类、统战类、领导干部素质修养提升、我院教授出版专著、我院文化手册等。这是创新图书管理方式的举措，可以有效提高纸质图书的阅读率。精心挑选的读物，为学员多读书，读好书创造了良好的读书环境。5月份我们又根据学员特点在同舟楼配置了更加个性化的精选读物。从实际效果来看，深受学员欢迎，许多学员不仅在宿舍看，有的还带回家去看，虽然给我们带来了很大的工作量和管理难度（王毅波同志和同心书屋的同志、各楼层的服务员辛苦了），但另一方面，说明了这些书确实起了作用，今后我们还将进一步探索和规范管理制度，做到既人性化服务，又尽量减少损失。

二是开展桌面云建设项目。建设先进、开放、安全、稳定的桌面云系统，逐步实现全院计算机设备的统一集中管理和维护，实现学院各类IT资源的整合与优化配置，有效的减小维护工作量，提高学院IT资源产出效益和服务水准，同时学员实现网上对教师的讲课进行评价，也减少教务管理工作量，也使测评结果更加客观公正。学院信息化教学水平的提高，为我院达到同类省级社院的先进水平打下良好基础。目前，项目已经进入签约实施的准备阶段。

三是启动“智慧校园”建设整体规划推进工作。“十三五”时期是信息通信技术变革实现新突破的发轫阶段，是数字红利充分释放的扩展阶段。信息化代表新的生产力和新的发展方向，已经成为引领创新和驱动转型的先导力量。加快信息化发展，统筹网上网下两个空间，拓展社院管理新领域，让互联网更好为教育培训服务，使信息化技术成为学院加强管理、保障教学和提高效率的重要手段，提升学院行政办公、教学、科研、后勤等各项工作的水平是图书信息部需要研究并付诸实践的重要工作内容。顺应信息化发展趋势，图书信息部计划开展以下研究并逐步应用于实际工作：（1）在资金的支持下完成校园无线网络覆盖项目。（2）规划建设统一的支撑平台，实现现有系统单点登录、统一身份认证、统一工作流引擎平台、统一权限管理、表单自定义平台、统一数据交换平台。在整个统一支撑平台上来设计开发社院各个业务系统子模块，以实现数据统一，为以后的数据分析，抽取、统计、辅助决策打好基础。（3）规划网上社院管理新平台。信息技术的应用仅仅是手段，提升管理水平、促进管理变革，优化现有工作方式才是最终目的。我们将综合考虑我院网络资源的利用率、用户规模数量、系统整体性能、安全稳定性、易于管理维护等多方因素，充分利用现代信息技术成果。比如现在中小学教室应用的触摸式教学显示屏，可以使教师的授课就像电视主持人一样生动、直观，是否可以在我院应用等。

此外，我们还积极为教职工服务，包括教研部老师要求的课程录制、处理陈旧音响设备故障、维修电脑等，都是随叫随到，竭诚服务。今后还请各位领导和教职工多提意见建议，改进我们的工作，提高我们的服务水平，共同为把我院打造成省级一流社院而努力。

谢谢大家！